Структура та органи управління

Управлінський супровід освітнього процесу

          Управління освітнім процесом у Центрі науково-технічної дитячої та юнацької творчості Дубенської міської ради здійснюється відповідно до чинного законодавства у сфері позашкільної освіти та на основі внутрішніх нормативних документів, що регламентують діяльність закладу:

· Статуту Центру науково-технічної дитячої та юнацької творчості Дубенської міської ради Рівненської області;

· річного плану роботи ЦНТДЮТ;

· освітньої програми ЦНТДЮТ;

· навчального плану ЦНТДЮТ

     Метою управлінського супроводу у Центрі науково-технічної дитячої та юнацької творчості є створення  сприятливих умов для ефективної реалізації мети освітнього процесу закладу.  

Основні завдання управління закладом:

· реалізація державної політики в галузі позашкільної освіти;

 · створення умов для здобуття громадянами позашкільної освіти;

 · контроль за дотриманням законодавства в галузі позашкільної освіти;

 ·  модернізація та розвиток освітніх послуг, відповідно до сучасних норм та актуальних потреб громади;

· навчально-методичне керівництво закладом, організація фінансового забезпечення та зміцнення матеріальної бази;

 · розробка внутрішньої системи оцінювання якості освіти;

· партнерська координація діяльності ЦНТДЮТ та закладів загальної середньої та дошкільної освіти міста;

· комплектування закладу педагогічними працівниками;

· вдосконалення професійної компетентності педагогічних працівників;

· сприяння проведенню експериментальної та інноваційної діяльності в ЦНТДЮТ;

· здійснення міжнародного співробітництва.

          Керівництво Центром науково-технічної дитячої та юнацької творчості здійснює директор. Адміністративний та методичний супровід освітнього процесу покладено на заступника директора з навчально-виховної роботи. Колегіальним органом управління Центру є педагогічна рада, повноваження якої визначені Статутом закладу. Органом громадського самоврядування є загальні збори колективу ЦНТДЮТ. У період між загальними зборами діє рада закладу позашкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Також представництво та захист інтересів працівників перед засновником здійснює первинна профспілкова організація ЦНТДЮТ.

         Стан розвитку суспільства зумовлює відповідні йому особливості управління закладом позашкільної освіти. На сучасному етапі до таких особливостей належать:

 · зміна підходів при оцінюванні діяльності закладу, створення внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

· динамічність (гнучкість) — це властивість процесу управління змінюватися залежно від завдань, які стоять перед колективом;

· сталість процесу управління — це стабілізація, збереження традицій в організації освітнього процесу, наступності у прийнятті управлінських рішень;

· циклічність і послідовність управлінських операцій — це постановка мети, збір інформації про стан об’єкта управління, планування дій, вибір варіанта дій, контроль і аналіз результатів.

         Виходячи з перелічених особливостей управлінської діяльності адміністрацією ЦНТДЮТ налагоджено систему аналітико-діагностичної та прогнозуючої діяльності, створено безпечне освітнє середовище, умови для підвищення рівня професійної компетентності педагогів та творчого зростання вихованців.